Poradenské služby v MŠ
Směrnice o poskytování poradenských služeb v mateřské škole vychází z vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.
Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pedagogů (dle § 120a odst. 2 školského zákona a § 7 vyhlášky č. 72/2005 Sb.):
Personální zajištění Poradenských služeb v MŠ
Ilona Dočkalová – zástupkyně ředitelky za MŠ
kontakt: ilona.dockalova@zsmspteni.cz
Bc. Pavlína Koudelková - učitelka
kontakt: pavlina.koudelkova@zsmspteni.cz
Lucie Vičarová – učitelka
kontakt: lucie.vicarova@zsmspteni.cz
Denisa Grulichová – učitelka
kontakt: denisa.grulichova@zsmspteni.cz
Gabriela Lošťáková – učitelka
kontakt: gabriela.lostakova@zsmspteni.cz
Tereza Janečková – učitelka
kontakt: tereza.janeckova@zsmspteni.cz
Mgr. Markéta Sekaninová – zástupkyně ředitelky pro ZŠ, výchovná poradkyně
kontakt: marketa.sekaninova@zsmspteni.cz
tel.: 777 127 894
Mgr. Dana Veselá – speciální pedagog
kontakt: dana.vesela@zsmspteni.cz
Všichni členové týmu spolu spolupracují a jejich činnosti se vzájemně prolínají, úzce spolupracují se všemi pedagogy školy a školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC).
Mateřská škola zajišťuje poskytování a koordinaci preventivních, pedagogických a poradenských služeb přímo v mateřské škole.
Poradenské služby se řídí vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších předpisů.
ŠPP poskytuje bezplatně standardní poradenské služby ve stanoveném rozsahu, a to na žádost zákonných zástupců dětí, školy nebo školských zařízení nebo na základě rozhodnutí orgánu veřejné moci. Podmínkou poskytnutí psychologické nebo speciálně pedagogické poradenské služby je předání informace zákonnému zástupci a písemný souhlas zákonného zástupce dítěte. Souhlasu není třeba v případech stanovených jinými právními předpisy.
V mateřské škole jsou zajišťovány poradenské služby v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám dětí školy zaměřené zejména na:
- identifikaci a podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných a mimořádně nadaných,
- podporu dětí s potenciálním rizikem školní neúspěšnosti,
- podporu dětí s výraznými deficity v osvojování výsledků učení v oblasti klíčových osobnostních a sociálních kompetencí,
- realizaci metodických konzultací mezi pedagogy a se školskými poradenskými zařízeními,
- průběžné předávání informací zákonným zástupcům o realizované
i navrhované podpoře jejich dítěte v předškolním vzdělávání a
- spolupráci se školskými poradenskými zařízeními v oblasti dalších služeb zajišťovaných pro děti.
Člen týmu pedagogů vykonávající poradenskou službu:
a) koordinuje a podporuje začleňování multikulturních prvků do výuky
a integraci dětí-cizinců,
b) podílí se na plánování a vyhodnocování aktivit zaměřených na podporu wellbeingu a duševního zdraví dětí,
c) vyhledává děti s rizikem nebo projevy rizikového chování, poskytuje jim
a jejich zákonným zástupcům poradenskou podporu a zajišťuje péči odborných pracovišť,
d) poskytuje podporu při realizaci plánů pedagogické podpory,
e) spolupracuje při tvorbě IVP a plánů pedagogické podpory s učiteli, zákonnými zástupci a poradenskými zařízeními,
f) poskytuje metodickou podporu pedagogům při vzdělávání dětí se SVP,
g) realizuje preventivní programy zaměřené na výchovné obtíže.
h) podílí se na prevenci školního neúspěchu a na nápravě obtíží ve vzdělávání,
i) poskytuje podporu dlouhodobě neúspěšným dětem,
j) provádí sociálněpedagogickou diagnostiku dětí s osobními, vzdělávacími nebo rodinnými problémy,
k) poskytuje konzultace rodičům i pedagogům v oblasti SVP, se školskými poradenskými zařízeními,
l) poskytuje konzultace pedagogům v oblasti výchovy a vzdělávání,
m) předává průběžné informace zákonným zástupcům o realizované i navrhované podpoře jejich dítěte v předškolním vzdělávání,
n) vede individuální konzultace s dětmi při osobních či výchovných obtížích,
o) realizuje preventivní aktivity zaměřené na rozvoj sociálních a emočních dovedností, bezpečného a pozitivního školního prostředí, školní úspěšnosti,
p) spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními v oblasti dalších služeb zajišťovaných pro děti.
a. Speciální pedagog vykonává odbornou speciálně-pedagogickou činnost v prostředí mateřské školy.
b. Zaměřuje se na podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami i dětí s rizikem jejich vzniku.
c. Realizuje program PSPP v souladu s platnou legislativou a doporučeními školských poradenských zařízení.